父母应让孩子多拥有一些自主权

天津市第六届社会科学普及周活动自１８日启动以来，引起了天津市民的广泛关注。一些市民从媒体上得知在天津金街的现场专家咨询活动，走很远的路特意赶来，向专家讨教子女教育的良方。

    一位家有１１岁男孩的母亲讲述了自己聪明伶俐的孩子就是不喜欢做作业，常常是边玩边写，弄到很晚，尤其是一到假期，更是一心想玩，作业非要到假期结束前一天晚上才想起来做，结果是完不成作业转天被老师留校。

    参与咨询的天津市家庭教育咨询研究会理事王小波向记者介绍说，这样的孩子还真不少。经过仔细询问，得知家长平时对孩子的管束很严，尽管家距离学校很近，但是小学五年来从来都是家长接送，平时没有什么玩耍时间，作业学习总是在家长的督促下完成。孩子的学习主动性逐渐丧失。

    专家并没有直接针对孩子的学习问题提出建议，而是建议让孩子多拥有一些自主权，从让孩子自己上下学、自主支配少量零花钱开始，培养孩子的独立自主意识，并让孩子逐渐认识到，学习是自己的事情，家长不要过多参与。家长要多相信孩子，以培养孩子的自信。另外，家长更多地给孩子时间与空间玩耍，反而也能刺激孩子抓紧时间，有效学习。

    另一对焦虑的家长带着一个８岁男孩，走到咨询台前，述说刚上小学一年级的孩子因为在学校出现一些纪律问题，而被老师罚站、批评，因为老师说话有些过火：如"你把教室的门弄坏了，就要叫你家长赔""再不听话，我就把你从窗户扔出去"等等，而使孩子发生了"学校恐惧"，现在不能进校，一到学校门前，就全身害怕发抖。家长与老师沟通，老师表示当时所说不过是开玩笑，觉得孩子很可爱，没想到会有如此严重的后果，现在无论怎样劝说，孩子就是不愿上学，家长非常苦恼，却毫无办法。

    专家指出，从这个事例可以看出，一些小学老师确实存在素质问题，由于不了解孩子心理，导致因说话方式不妥、语气过重而造成对孩子的伤害。给孩子与家庭造成极大的困扰与负担。

    王小波说，从整个上午的咨询情况看，孩子不爱学习仍然是家长最头疼的一件事，一方面，有家长抱怨孩子的课业负担过重，但另方面，家长也在不断为孩子报各种补习班。社会竞争、学校压力通过家长传递给孩子，孩子在重重重压下，难得喘气，最终只有通过种种不良行为进行逃避与抗争。

    专家建议家长和老师要了解孩子的特点，从表现在孩子身上的现象中发现我们的教育缺陷，努力提高自身素质，给孩子创造快乐成长的空间。