第二次C程序课堂作业
来源:互联网 发布:最强淘宝系统txt免费 编辑:程序博客网 时间:2024/06/02 09:59
一、阅读博客以下,在自己的博客发表感慨,要求必须真实,字数大于50,小于100!
写给24岁的自己:http://www.cnblogs.com/menlsh/archive/2012/12/30/2839877.html
大学是我们最美好的时光,我们可以尽情尝试我们以前没有做过的东西,不管是吃的,玩的。但是,我们却不得不去想象4年后的自己该何去何从,那时,也许我们收获学位,也许我们收获爱情,也许我们收获友谊……仅此而已吗?我不想,除了这些,总觉得缺点什么。那便是磨练跟挑战对自己生命的充实和自信的树立。我们要认真去做该做的,勇敢去想做的,这才无愧大学生活,面对四年后的自己也可以轻松一笑:我有筹码,怕什么?
二、结合《第二章 C语言的基本元素》课程和网络,对以下每个问题发表感慨,要求必须真实,每个问题字数大于30,小于60!
1.程序注释有什么用?
注释不是程序的部分,在程序执行中不起任何作用,其作用是增加程序的可读性,方便别人阅读或自己回顾。初学者使用注释可以让自己的编程思路更清晰。
2.主函数是个什么东西?有什么用?
每个C程序都必须有,且只能有一个主函数
3. int是个什么鸟?
int是定义整型变量的语句,其后面定义的变量必须为整数,
4.循环,我喜欢,因为.........。
很多情况下,程序需要重复执行一个程序段,涉及重复相同的判断、计算或处理方法,可以通过循环来实现,这样既可以通过缩短程序的长度,又使得程序的逻辑结构更加清晰,增加了程序的可读性和可维护性。
三、编码练习
例 4-12 (1)
我的程序
/*源程序:exp4_12(1).cpp*/#include<stdio.h>#include<stdlib.h>void main(){int r;int g;r=rand();printf("Input a number: ");scanf("%d",&g);if(g==r)printf("Right!\n");}
运行效果截图
4-12(2)
我的程序
/*源程序:exp4_12(1).cpp*/#include<stdio.h>#include<stdlib.h>void main(){int r;int g;r=rand();printf("Input a number: ");scanf("%d",&g);if(g==r) printf("Right!\n");elseprintf("The number is:%d,You are wrong!\n",r);}
运行效果截图
例5-2
我的程序
/*源程序:exp5_2.cpp*/#include<stdio.h>int main(){ int i=1; int sum=0; while(i<=100) { sum=sum+i; i++; } printf("sum=%d\n",sum);}运行效果截图
例5-5
我的程序
/*源程序;exp5_5.cpp*/#include<stdio.h>void main(){ int i; int sum=0; for (i=1;i<=100;i++) { sum=sum+i*(i+1); } printf("1×2+2×3+3×4+...+100×101=%d\n",sum);}
运行效果截图
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