高职学生的出路
来源:互联网 发布:配眼镜哪里好 知乎 编辑:程序博客网 时间:2024/06/08 18:16
要说高职学生的基本素质比本科生强,我想地球人都不相信。
高职学生的在校学习时间又短:第一年,是数学、语文、英语、体育、政治,一大套必修的基础课;第二年,开始学专业课;第三年,实习找工作。
高职学生如何能形成自己的就业优势呢?
我想出路只有一条,那就是走专、精之路。只有如此,才能在短时间内形成自己的优势。
看看现在的计算机公司,每一个公司实际上只用一种主流开发工具。而且,由于遗留代码,不会轻易的改变开发工具。所以,如果只是为了工作,学生只要真正精通一门语言就可以了。这里说的精通是指,熟悉这门语言的方方面面:如GUI编程、网络编程、数据库编程、数据结构类库、文件IO、多线程等等。
再看看我们的学校教了些什么:C语言、VisualBasic、.NET,Java,J2EE。一个学生学那么多语言,而且都是 HelloWorld 水平,怎么就业? 想想,一年的时间学那么多东东,又怎么可能不是 HelloWorld 水平?
当然,学校有学校的难处,学校有学校的考虑。那就是,多学点,撒大网,就业机会多一些。这是搞不清人才培养真正需求的无奈之举。而且,我国计算机行业分工还不是很细,对人要求普遍比较高。软件产业不成规模,从来没有象传统行业那样,一个工厂一下子要走几十人。
另外,如果走专、精培养之路,师资怎么办?班级规模太小了,成本太高了又怎么办?
所以,指望学校改变目前的培养策略,短期内是没有希望的。
那就只有两条路可走:自学或参加培训。
现在实际上好的培训公司也不多。很多是帮你考证的,扯大旗,做虎皮。现在有多少证能真正打动用人企业的心?证一发多了就滥了,不管用了。现在用人单位精得很,也是上当上怕了。招聘时一般都会通过自己的考试和实际上机编程测试,检验应聘人员。所以实力还是最重要的。
有些证是管用的,如SUN、Oracle等大公司的认证。且不说考试都是英文的,比较难考到,光就是那费用,就不是在校学生能承担得了的。
所以,赶快自己找一个感兴趣的方向,一头扎进去吧。如果想省钱,就辛苦些,自学吧。如果银子比较多,就找个好的培训。
藏器于身,以待天时。
改变自己的就业观念吧。是撒大网,机会很多,但是自己没有优势把握不住,还是专精一门,用一个人也非我莫属,你们自己去考虑吧。
高职学生的在校学习时间又短:第一年,是数学、语文、英语、体育、政治,一大套必修的基础课;第二年,开始学专业课;第三年,实习找工作。
高职学生如何能形成自己的就业优势呢?
我想出路只有一条,那就是走专、精之路。只有如此,才能在短时间内形成自己的优势。
看看现在的计算机公司,每一个公司实际上只用一种主流开发工具。而且,由于遗留代码,不会轻易的改变开发工具。所以,如果只是为了工作,学生只要真正精通一门语言就可以了。这里说的精通是指,熟悉这门语言的方方面面:如GUI编程、网络编程、数据库编程、数据结构类库、文件IO、多线程等等。
再看看我们的学校教了些什么:C语言、VisualBasic、.NET,Java,J2EE。一个学生学那么多语言,而且都是 HelloWorld 水平,怎么就业? 想想,一年的时间学那么多东东,又怎么可能不是 HelloWorld 水平?
当然,学校有学校的难处,学校有学校的考虑。那就是,多学点,撒大网,就业机会多一些。这是搞不清人才培养真正需求的无奈之举。而且,我国计算机行业分工还不是很细,对人要求普遍比较高。软件产业不成规模,从来没有象传统行业那样,一个工厂一下子要走几十人。
另外,如果走专、精培养之路,师资怎么办?班级规模太小了,成本太高了又怎么办?
所以,指望学校改变目前的培养策略,短期内是没有希望的。
那就只有两条路可走:自学或参加培训。
现在实际上好的培训公司也不多。很多是帮你考证的,扯大旗,做虎皮。现在有多少证能真正打动用人企业的心?证一发多了就滥了,不管用了。现在用人单位精得很,也是上当上怕了。招聘时一般都会通过自己的考试和实际上机编程测试,检验应聘人员。所以实力还是最重要的。
有些证是管用的,如SUN、Oracle等大公司的认证。且不说考试都是英文的,比较难考到,光就是那费用,就不是在校学生能承担得了的。
所以,赶快自己找一个感兴趣的方向,一头扎进去吧。如果想省钱,就辛苦些,自学吧。如果银子比较多,就找个好的培训。
藏器于身,以待天时。
改变自己的就业观念吧。是撒大网,机会很多,但是自己没有优势把握不住,还是专精一门,用一个人也非我莫属,你们自己去考虑吧。
- 高职学生的出路
- 高职教师的出路--1
- 计算机专业学生的出路
- 一个大专软件学校学生的出路????????
- 培养高职学生英语口语能力的具体对策
- 培养高职学生数学建模思想的途径
- 学生中的出路
- 关注大中专计算机类学生的出路问题
- 高职院校文学鉴赏教学中培养学生的主体性策略
- 高职学生如何成为编程高手
- 高职学生如何成为编程高手
- 高职学生如何成为编程高手
- 高职学生如何成为编程高手
- 高职学生如何成为编程高手
- 高职学生如何成为编程高手
- 李开复:非一流学校学生的出路-李开复经验集-IT人物-酷勤网
- 好消息-在2008-2009学年无锡市职教技能竞赛中由本人指导的程序设计高职组的三位学生分获一二三等奖
- 程序员的出路
- 《CSS实战手册》书评
- VOIP网络设备
- FPGA与DSP共享外部总线问题
- SOA定义及其分解
- 自动化测试框架: Delphi中"包"的妙用
- 高职学生的出路
- 如何提高项目组的质量与效率
- JavaSE 6.0 SplashScreen
- ubuntu7.04下安装Apache2
- 背景音乐
- 基于SIP协议的IP电话系统设计与实现
- 递归和分治的应用(pku 2287)
- Java RMI Demo-- Java RMI 示例
- 第一篇:说说我的办公室生活(一)